6月18日下午，华东师范大学与东吴镇“东吴印记：践行两山理念·携手生态共富”合作正式启动。这场校地合作，标志着华东师范大学浙江天童森林生态系统国家野外科学观测研究站与东吴镇携手，为乡镇开通了国家级科研平台民生服务通道。

启动仪式上，“东吴印记”阳光育人特色项目发布，作为东吴镇特色教育发展的总品牌，该项目将以两山理念为顶层引领、以生态共富为核心目标，构建“党建引领、生态筑基、文化铸魂、育人赋能、共富落地”五位一体的育人体系。立足东吴镇优质生态禀赋、千年宋韵文脉和特色国防教育资源，创新实施生态、文化、品格三大铸印工程，探索乡村全域育人新路径。

活动现场，双方签订共建合作协议；东吴镇中学、东吴镇中心小学、东吴镇中心幼儿园获授生态合作基地校牌匾；三位华东师范大学教授受聘担任科学副校长，常态化入校开展生态科普教学。天童站同步向东吴中心幼儿园捐赠生态沙盘，以直观教具丰富低龄儿童自然科普课堂。

天童观测站自1983年建站以来，积累了浙东最完整的常绿阔叶林生态系统连续监测数据，是我国首批国家级野外台站之一。此番合作的核心突破，正是将这些“国字号”数据转化为乡镇可用的“地方教材”——为东吴镇设计“跟着博士认植物”研学路线，开发生态种植指导手册，把专业课程改编为幼儿园游戏化活动。

事实上，合作已有生动实践，在东吴镇中心幼儿园里，一座微缩版“天童秘境”已悄然落成。华东师范大学专家团队走遍天童山林，筛选气味鲜明、形态易辨、生长稳定的本土植物，根据园区光照与土质精准定植。今年3月，天童站已联合东吴镇开展“生态同行·森林探秘”主题活动，中小学生化身“生态观察员”走进观测站，亲手采集数据。

“别人可能是有了生态基础再找合作，我们是拿国家级科研平台来‘定制’乡镇的生态发展路径。”东吴镇相关负责人说。该负责人表示，在区人大常委会指导支持下，依托生态文明报告制度，此次合作是全域生态文明建设的提档升级，将推动生态优势向教育、文旅、富民转化，践行“两山”理念。依托天童站科研支撑，“天童秘境”自然育人课程将常态化开课，“跟着博士认植物”“生态种植指导”等一批项目将陆续推出，让科研数据从深山走到田间、从论文走进课堂。

当天，嘉宾们参观了东吴镇中心幼儿园“天童秘境”自然游戏区。

编辑  卢霞