9月11日，浙江万里学院回龙校区4号宿舍楼前，数字经济专业大一新生沈桢在父母的陪伴下办理了入住手续。这幢宿舍楼，此刻承载着两代人的记忆。27年前，母亲李女士作为浙江万里学院的学生入住该栋楼的五楼，如今儿子沈桢被分配到了同一栋楼的三楼。

“没有想到会这么巧。”沈桢笑着说，“妈妈告诉我她当年就住这幢楼时，我们都觉得不可思议，这一定是特别的缘分。”

1999年，李女士考进浙江万里学院经济信息管理与计算机应用管理专业，成为万里学院的第一批学生。如今她的儿子沈桢也选择了浙江万里学院的数字经济专业。

这场重逢的起点，是家里相册中几张被时间染黄的照片。寝室窗边，李女士和室友并肩而笑；共济桥上，一身军训服的她迎着风，笑得灿烂；2002年毕业典礼上，她身着学士服，双手郑重接过毕业证书。

这些画面，早早地走进了沈桢的成长记忆。“我从小就常听妈妈讲她的大学故事。”沈桢说，“她会讲起老师很亲切，校园像花园一样，也会讲起同学们后来在不同领域发展得很好。时间久了，我对万里就不再陌生。”

对于沈桢而言，选择万里并非“听从安排”。填报志愿前，他做了功课：母亲分享的求学经历、当地校友交流群里那些具体的说法、招生宣讲、网络平台上的校友评价、学校办学特色。母亲当年的专业强调经济知识与计算机能力结合，儿子的专业同样在经济、计算机和数据分析之间架桥。母子俩的专业虽有交叉，但时代与培养条件已全然不同。

李女士说，自己从没有干预孩子的志愿。“我只是把我的真实经历告诉他，决定权始终在他手里。”她说，“孩子需要空间去探索，我们要做的，是接住他的需求，给他支持和信任。”

报到当天，李女士以家长和校友的双重身份重回校园。变化是明显的：当年的六人间宿舍已升级为四人间，教学楼更新了，专业设置和师资队伍也都发展壮大，学校早已不是当年的模样。

“27年过去了，宿舍楼还是那一栋。”她说，“这种感觉很特别，像是我的青春，在同一个地方重新开始了。”

沈桢也因此对母亲多了一层理解：“以前听妈妈讲宿舍、教学楼和校园氛围，只是故事；现在自己走进同一栋楼，突然能更真切地体会到，她当年也是在这里一步步成长的。”

对于大学生活，沈桢有自己的规划：先适应校园节奏，再逐步积累专业基础；用好学校资源拓宽视野；参加社团活动，认识不同同学，锻炼人际交往能力。“大学我不想一开始就把自己限定得太死。”沈桢说，“先体验，先适应，遇到感兴趣的事情就主动争取。学习、社团、社交，我都想去试一试。”

李女士说，自己当年在学校里最大的收获，是学会了独立思考和踏实做事。她希望儿子继承的是这种态度，而不是她的人生轨迹。

编辑 袁媛